Fresque murale au collège Saint-Louis La Guillotière : quand les élèves colorent leur cadre de vie

Un projet participatif

Le travail a débuté dès le premier trimestre 2025 dans le cadre des cours d’arts plastiques. Chaque classe a exploré les thèmes du vivre-ensemble et de l’écologie, en réalisant des propositions graphiques riches et originales.
L’artiste invité a ensuite sélectionné plusieurs idées à transposer « grandeur nature » sur le mur du préau et les colonnes.
La réalisation, menée au printemps, a mobilisé une trentaine d’élèves et plusieurs membres de la communauté éducative, tous unis dans un même élan créatif.

Encadrés par les artistes d’ART’UP, les participants ont pu s’initier à des techniques variées — du pinceau à la bombe — et voir peu à peu surgir sur le mur une œuvre collective, porteuse de sens et d’énergie.

Une œuvre qui transforme le quotidien

Au-delà de la création artistique, cette fresque marque profondément la vie du collège.
Elle embellit durablement l’espace de la cour, apportant couleurs, chaleur et inspiration à ceux qui y passent chaque jour.
Elle renforce les liens entre élèves et adultes, dans une aventure commune où chacun a trouvé sa place.
Enfin, elle permet aux élèves de développer des compétences artistiques, mais aussi humaines : patience, collaboration, écoute, précision du geste…

« Ce projet de fresque murale représente une belle réussite, mêlant apprentissage, plaisir et valorisation de l’environnement scolaire. Il inscrit dans le quotidien du collège une œuvre commune porteuse de sens. »
— Nicolas Gourlier, directeur

 
🌟 Témoignages d’élèves : fierté et plaisir de créer ensemble

La fresque a transformé le regard des élèves sur leur préau. Beaucoup disent aujourd’hui y passer avec plaisir :

« On est content des dessins, les couleurs sont jolies ! »
« La fresque rend la cour plus belle ! Les dessins et les couleurs sont magnifiques ! »
« Cela donne plus de lumière ! On aime observer les dessins sur les murs… on fait attention à ne pas les abîmer. »
« Tous les dessins représentent le vivre-ensemble et l’écologie. Les élèves ont fait de belles productions ! »

Pour ceux qui ont participé à la réalisation, l’expérience reste marquante :

« J’ai bien aimé ! On avait le choix pour les couleurs, les dessins qu’on voulait peindre. » — Cherine, 3e
« C’était super ! J’ai bien aimé car on était en petit comité et on nous a fait confiance. » — Jade, 3e
« J’ai bien aimé ! J’ai participé avec joie. » — Lisa, 3e
« Tout s’est bien passé ! J’étais heureuse de peindre, ça me détendait. J’étais fière de ce qu’on faisait ! » — Flore, 4e
« L’artiste était hyper gentil ! Il nous mettait en confiance. On pouvait lui parler librement, c’était sympa ! C’était une belle expérience 😊 On est ravi du résultat ! »

Les enseignants aussi ont apprécié l’énergie collective du projet :

« J’ai aimé le fait que ça implique les élèves dans la création. Ça leur a permis de visualiser l’espace différemment et de travailler sur un nouveau support. » — M. Bartschi, professeur d’arts plastiques
« J’ai bien aimé la liberté pour faire le design, car il a incorporé toutes les idées des élèves. J’ai adoré peindre ! » — Mme Tarfache, professeur d’anglais

Le soutien de la Fondation Saint-Marc

Ce projet a pu voir le jour grâce au soutien de la Fondation Saint-Marc, qui l’a accompagné par un aide de 3 000 €. Par la solidarité des donateurs, la Fondation Saint-Marc permet à des projets comme celui de la fresque murale d’embellir le cadre de vie des jeunes et de nourrir leur créativité.