LE NOUVEL ESPACE COLLEGIEN
1. Décloisonner les disciplines
2. Varier les situations d'apprentissage
3. Accompagner les élèves dans leur parcours
4. Redonner du sens aux apprentissages
5. Un projet d'enseignement soutenu par :
- l'Education Nationale : Pôle Académique de Soutien à l'Innovation
- l'Enseignement Catholique : Direction Diocésaine du Rhône
Décloisonner les disciplines
A partir des programmes de l'Education Nationale, 4 plages horaires de pôles de formation sont inscrites dans l'emploi du temps des élèves .
Sur chaque pôle les cours sont animés par 2 enseignants de 2 disciplines différentes qui proposent des situations d'apprentissages interdisiciplinaires.
Varier les situations d'apprentissage
Les situations d'apprentissages sont diversifiées dans le but de rompre la monotonie et de développer la motivation. Selon les objectifs de formation, les élèves sont mis en situations de travail diverses :
Il s'agit de diversifier les espaces pour créer les conditions favorables à la variation des situations pédagogiques. Ainsi les élèves s'approprient les lieux où ils vivent leur scolarité.
Les accès aux savoirs sont diversifiés :
Accompagner les élèves dans leur parcours
Une heure hebdomadaire de régulation est consacrée à l'accompagnement de l'élève et du groupe.
Ces temps de régulation visent plusieurs objectifs :
Redonner du sens aux apprentissages
Qui au cours de sa scolarité ne s'est pas interrogé sur le pourquoi de tel ou tel apprentissage : les maths pour les maths, l'art pour l'art, l'orthographe pour l'orthographe ? "A quoi ça sert ?" nous renvoient souvent les élèves.
Une fois adultes, nous savons bien que dans la vie réelle professionnelle et quotidienne, quel que soit notre parcours, nous avons à mobiliser des connaissances variées, issues de plusieurs disciplines pour comprendre et agir dans un monde moderne de plus en plus complexe.
Durant les 4 années de collège, il faut offrir à chaque élève la possibilité d'acquérir le goût d'apprendre. C'est-à-dire de développer la capacité de changer et d'agir avec responsabilité pour soi et pour son environnement social et naturel.
Un projet soutenu par...
l'Education Nationale
Le collège Saint-marc est un établissement sous contrat d'association avec l'Etat.
Ce projet répond aux exigences des programmes de l'Education Nationale. La mise en oeuvre des classes du type Nouvel Espace Collégien bénéficie d'un pilotage du Pôle Académique de Soutien aux Innovations (PASI) du Rectorat de Lyon et d'un soutien de l'Inspection Académique du Rhône.
Ce sont les enseignants, experts de leur discipline qui contrôlent les connaissances acquises. Un bulletin trimestriel et des relevés de notes sont transmis aux familles.
Si par nécessité des élèves du Nouvel Espace Collégien doivent rejoindre un autre collège, ils pourront le faire sans difficulté. Tout est mis en oeuvre pour les préparer à poursuivre leur scolarité vers les lycées.
l'Enseignement Catholique
Le projet fait référence aux Assises de l'Enseignement Catholique qui préconisent, parmi d'autres propositions, de décloisonner les disciplines pour redonner du sens aux apprentissages.
Les classes concernées
Coordinateur du projet :Gilles GROSSON