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Différencier les parcours
scolaires en proposant le choix :
du professeur, de séquences
diversifiées, de la méthode de travail employée.
Responsabiliser les élèves : en leur laissant construire partiellement leur emploi du temps, en favorisant leur participation aux différents projets, en intégrant leur stratégie dans les démarches d'apprentissage. Accompagner l'enfant et l'adolescent : dans sa scolarité, dans son projet d'avenir et de vie.
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10, rue
Béguin |